琅琊有很多聞名遐邇的大家族。

比如助秦一統天下的王翦家族，祖籍琅琊；蒙恬家族，祖籍琅琊。

三國時期的諸葛家族也出自琅琊。

魏晉時期的王羲之、王獻之父子，都是琅琊人。

雲氏、顏氏、蕭氏、胥氏等人才輩出的世家大族，也都出自琅琊。

這個地方，已經不是“人傑地靈”能夠形容的了。

隻是五胡亂華之後，北方山河破碎，戰亂不止，漢人衣冠南渡，琅琊再也不複往日風光。

正如“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。

琅琊這地方，終究是沒落了。

而眼下，琅琊還是初升的朝陽，沒有經曆後世一係列的戰爭、動蕩。

它就像一塊肥沃的土地，等著灑下種子，等著長出參天大樹、蒼莽森林。

而這一切的開始，就是琅琊王氏。

嶽川盤坐在王氏主宅中，梳理宅院中的土壤、水流、草木等。

長時間不住人，家中的水井需要淘洗。

有嶽川在，淘洗都免了，直接處理的乾乾淨淨。

井中的淤泥、枯枝落葉、死蟲子都被清理一空，周邊水脈也給梳攏一遍。

“老師，真是怪事。家中水井大半年沒有使用，裡麵的水依舊清亮透徹，我嘗了一口，很是甘甜，比以前好喝多了。”

又掬了一捧水，王競擇繼續感慨道：“好喝！真是好喝！我從沒喝過這麼好喝的水！”

說罷，王競擇盤膝坐下，怔怔出神。

“老師，究竟是水變好喝了，還是我思鄉心切，感官上出現了偏差？”

嶽川想了想，“應該是二者兼有之吧！”

王競擇也想了想，但是沒有想出個所以然來。

隻能提著水桶進屋。

“老師，您到院中小坐一會兒，我把房間清理一下。”

“何必這麼麻煩！”

嶽川抬手一指，屋中積攢的浮塵瞬間動了起來。

仿佛一張灰色的幕布被掀起，又好像一條灰色的河流在彙聚。

連同屋裡的蛛網、枯枝敗葉、蚊蠅屍體等，都被一股腦清理乾淨，化作一團灰色的圓球，停在院中。

隨即，一把火燒起，圓球在大火中化作灰燼，被蠕動的土壤吞噬。

“這……”

嶽川淡淡一笑，“小法術，不值一提。”

隨即，嶽川拿出煤油燈、火耗子等物放在屋中的桌案上。

“你不是要寫請柬，邀請琅琊各大家族嗎？現在可以開始了。”

王競擇再看向桌案時，上麵已經擺好了筆墨紙硯。

“老師，您既然有這些神奇的手段，為什麼一路上從不顯露呢？”

“哈哈，時機未到！時機未到！”

“現在時機到了嗎？”

“到了！到了！”

嶽川之前沒想好怎麼攻略琅琊，而現在想好了。

在五胡亂華之前，華夏有很多文風昌盛的地方。

比如琅琊。

再比如潁川。

都說曹魏猛將如雲、謀士如雨，這其中固然有曹老板眼光獨到，善於發掘人才，更重要的是曹老板坐擁潁川，頂尖的讀書人、中庸的讀書人、普通的讀書人。

各種層次的文人一抓一大把，根本不愁無人可用。

琅琊、潁川的地方還有很多，比如陳留、弘農等。

這些地方都有傳世的書香門第。

但是五胡亂華之後，衣冠南渡，這些地方的人集體遷徙到江南。

從此，琅琊、潁川等北方文風昌盛之地一蹶不振。

倒是江南變得文風昌盛。

到了明朝，還鬨出南榜北榜的事情。

這件事在整個科舉曆史上都是比較罕見的。

朱元璋時一次科舉，共錄取了五十一個人，這本來沒什麼，可是五十一人全部都是南方人。

北方的舉子心中不滿了，因為北方無一人上榜，而主考官劉三吾就是南方人，就說這場考試有徇私舞弊。

這件事鬨到老朱麵前。

朱元璋可是殺人如麻的狠人。

於是，負責此次科舉的所有官員被處死，七十八歲高齡的主考官也被流放。

最慘的還是狀元郎。

此人憑真才實學考上的，然而才當了二十天狀元就死了，還是車裂。

你說冤不冤？

朱元璋也認識到了南北考生的差距，便施行南榜北榜，因此這件事又被稱為“南北榜案”。

嶽川上輩子的世界裡，也有類似的事情。

比如，全國高考的考卷。

沒有全國統一試卷、也沒有全國統一分數線。

這種事情確實不公平，但是這種不公平自古以來就有。

有的省份，讀書考試就是行，有的省份就是不行。

這道理就跟乒乓球一樣：全國總冠軍含金量高於世界總冠軍。

某些省的狀元含金量就是高，而且不是一般的高。

不服氣也不行。

有句紮心的話：彆人三代努力，憑什麼被你十年寒窗打敗。

如果彆人三代人都十年寒窗，甚至三十代、五十代人都十年寒窗苦讀呢？

全國統一試卷、統一分數線，很可能出現某一地域甚至某一家族集體屠榜，到時候又要鬨一出“南北榜案”。

南方很多家族從魏晉時代就是書香門第，他們的旁支在各地開枝散葉，把家中重視文教的傳統一並繼承過去。

這種家庭，祖祖輩輩都是農民不假，但他們祖祖輩輩未必都是文盲。

相反，他們多多少少都有文化修養。

即便真的天資魯鈍，沒有讀書的能耐，他們也明白讀書的重要性，會傾儘一切資源供家中子女讀書。

即便最困難的時期，南方很多宗族依舊會傾全族之力，供族中優秀子弟讀書、做學問。

就問，那些祖祖輩輩文盲，說子女讀書無用，抽煙喝酒打麻將卻不給孩子交學費，甚至讓孩子輟學搬磚的父母，他們憑什麼望子成龍成鳳？

雞窩裡確實可以飛出鳳凰。

可如果這隻鳳凰不是生在雞窩，而是生在鳳凰窩中，它是不是可以飛得更高，飛得更遠？

這個問題確實紮心。

但這的確是事實。

學習從來不是一個人的事，也從來不是子女的事，而是父母、祖父母、曾祖父母等一代代心血澆灌的結果。

這一代人讀書沒有讀書名堂，但是至少可以為下一代夯實讀書的基礎，營造讀書的環境，讓他們能夠心無旁騖的做學問。

嶽川現在要做的，就是提前兩千五百年，開啟琅琊對文教的重視。

不但是讀書做學問，還有學法術。